Marica Brzica

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku metodičke preporuke. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školskog sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Gotov materijal

Ne dirajte moje krugove!

geometrija-ravnine

Tanja Mihoković

Nastavnička priprema sadrži tijek sata ponavljanja osnosimetričnih likova i određivanja osi simetrije za osnosimetrične likove.

Nastavni sat povezuje međupredmetne teme upoznavanja kulturne baštine naše zemlje.

Sastavni dio pripreme je priloženi nastavni listić s problemskim zadatkom za učenike na kojem se nalaze neke od najpoznatijih kulturnih i povijesnih znamenitosti Republike Hrvatske.

Nastavnička priprema

Osnosimetrični likovi

Ksenija Lekić

Kriptografija je znanstvena disciplina koju možemo prilagoditi svim uzrastima i koristiti u svim
nastavnim područjima. Nastavu čini izazovnom, dinamičnom i kreativnom. Skrivenu poruku
može otkriti samo onaj tko ima ključ za dešifriranje. Osobito je zanimljiva kada učenici rade u
paru ili skupinama jer ih potiče na suradnju, komunikaciju i primjenu usvojenih znanja.

Sadržaj je idealan kao jedna od ponuđenih aktivnosti za obilježavanje Večeri matematike, Dana škole ili na samom početku ili kraju nastavne godine. 

Pristupa mu se pomoću poveznice ako je dostupan internet ili preuzimanjem WinRAR ZIP datoteke pa je moguć rad bez interneta. Za rad je potreban tablet, računalo, interaktivni ekran ili interaktivna ploča.

KRIPTOGRAFIJA - Perina koliba - Escape room

kriptografija-peri

Nastavnička priprema za timski projektni zadatak za učenike 5. razreda iz matematike, nastavna cjelina računanje s decimalnim brojevima.

Nastavnička priprema sadrži problemski zadatak, rubriku procjene rada tima i rubriku samoprocjene svakog člana tima.

Trajekt za Pag - projektni zadatak

Mira Radović

Priprema je namijenjena ponavljanju i vježbanju euronovčanica i kovanica s učenicima koji se školuju po prilagođenom programu u 2. razredu.

Euro - naš novac (prilagođeni program)

euro-nas-novac

Interakcija s chatbotom. Rješavanje zadataka.

Vojislav Đuračković

Na poveznici se nalazi obrazovni računalni program chatbot pomoću kojeg učenici mogu provjeriti koliko poznaju tablicu množenja. Računalni program kroz interakciju s učenikom generira niz zadataka (slučajni brojevi), te odmah daje povratnu informaciju o točnosti rješavanja zadatka. Ovaj obrazovni računalni program prvenstveno je namijenjen učenicima drugoga razreda osnovne škole koji nastavu slušaju na srpskom jeziku i ćiriličnom pismu (po modelu A), a slobodno se s njim tablice množenja mogu prisjetiti i stariji učenici.

Таблица множења (Четбот)

mnozenje

Interakcija s chatbotom. Rješavanje zadataka. 

Na poveznici se nalazi obrazovni računalni program chatbot pomoću kojeg učenici mogu provjeriti koliko uspješno izvode računske operacije u skupu cijelih brojeva. Računalni program kroz interakciju s učenikom generira niz zadataka (slučajni brojevi), te odmah daje povratnu informaciju o točnosti rješavanja zadatka.

Obrazovni računalni program sastavni je dio digitalnih obrazovnih sadržaja namijenjenih prvenstveno učenicima šestoga razreda koji nastavu slušaju na srpskom jeziku i ćiriličnom pismu (po modelu A). 

Рачунање у скупу целих бројева

racunanje-s-celim-bro

Na poveznici se nalazi obrazovni računalni program chatbot pomoću kojeg učenici mogu provjeriti koliko uspješno izvode računske radnje s decimalnim brojevima. Računalni program kroz interakciju s učenikom generira niz zadataka (slučajni brojevi), te odmah daje povratnu informaciju o točnosti rješavanja zadatka.

Obrazovni računalni program sastavni je dio digitalnih obrazovnih sadržaja namijenjenih prvenstveno učenicima petoga razreda koji nastavu slušaju na srpskom jeziku i ćiriličnom pismu (po modelu A).

Рачунање с децималним бројевима

racunanje-s-decimalni

Nastavni materijal sadrži pripremu za sat uvoda u popločavanje ravnine, zadatke za učenike s ciljem razumijevanja popločavanja ravnine, upute za projektni zadatak pravilnog ili polupravilnog zadatka poločavanja ravnine.

Materijal je primjer dobre prakse s prikazom radova učenika tijekom i na kraju projektnog zadatka.

Popločavanje ravnine

Katarina Kotrla Vidić

„KAKO MNOŽITI POMOĆU PRSTIJU?“ posvetila sam učenicima sa poteškoćama u učenju matematike, posebno onima kojima tablica množenja još uvijek zadaje glavobolje.

Matematika